Swami Vagishananda är en senior lärjunge till Swami Dayananda Saraswati och har ägnat de senaste 35 åren åt att studera och undervisa i Vedanta och vedisk chanting. Redan som tonåring drogs han till mystisk poesi och icke-dualistiska filosofier, och vid 19 års ålder antogs han till en traditionell utbildning hos Shree Swami Dayananda Saraswati år 1975. Han avbröt sina studier på college och reste till Indien för att påbörja denna väg.
Han fullföljde ett intensivt treårigt internatprogram i Vedanta, sanskrit och vedisk chanting. Under denna period studerade han de viktigaste Upanishaderna, Bhagavadgita, Brahma Sutras, Paniniyas sanskritgrammatik och Shiksaa-fonetik enskilt med vediska panditer. Han praktiserade också Sri Rudra Prasnam, som räknas som en av de mest vördnadsbjudande och upphöjda vediska bönerna, tillsammans med de viktigaste vediska suktorna, mantrana och Upanishaderna på traditionellt sätt, under Swami Paramarthananda, en medstudent och mästare i vedisk chanting.
Senare, medan han bodde och undervisade i ett hindutempel i Flint, Michigan, fick han under två år daglig privat undervisning i sanskritfonetik och avancerad chanting av den välkände vediske panditen Ganapathigal Ravichandran Aiyar. Efter att ha förfinat den sydindiska Krsna Yajur-vediska stil som tillhörde hans Guru, fick han formellt tillstånd att undervisa i allt han hade lärt sig.
Han tjänstgjorde också som medarbetare i fyra ytterligare treåriga utbildningar ledda av Swami Dayananda i USA och Indien, där han undervisade internatelever i vedisk chanting samtidigt som han stöttade sin lärare på många olika sätt. Under hela denna tid fortsatte han att studera och undervisa i sanskrit och avancerade Vedanta-texter.
Genom åren har han rest mycket och lett många barnläger, seminarier för vuxna och Vedanta-klasser i USA, Kanada, England, Australien och Brasilien. Som mästare i sanskrit och en skicklig lärare i Vedanta enligt den traditionella sampradaaya-metoden för han vidare sin vördnadsvärde Gurus kvaliteter både i sitt närvarande och i sin undervisningsstil.