Keri Pederson började meditera 1998, inspirerad både av en fördjupad yogapraktik och av en uppriktig önskan att bättre förstå lidande. Hennes första retreater följde S.N. Goenkas tradition, och sedan dess har hon praktiserat med ett brett spektrum av lekmannalärare och munkar i USA, Thailand och Indien. År 2007 bjöd Rodney Smith in henne att undervisa, och därefter började hon leda klasser, grupper och individuell vägledning genom Seattle Insight Meditation Society. Hon har också genomfört det fyraåriga lärarutbildningsprogrammet vid Spirit Rock och IMS.
Keris undervisning vilar på förståelsen att uppvaknande är en naturlig process som finns tillgänglig för oss alla. Även om praktiken kräver ett stadigt och innerligt engagemang, betonar hon att vi inte behöver anstränga oss för att bli någon annan än den vi redan är. Hon hämtar djup inspiration från nunnor, munkar och lärare i Ajahn Chah-linjen inom den thailändska skogstraditionen, och uppmanar eleverna att återvända om och om igen till enkelhet, stillhet och direkt erfarenhet. I stället för att se praktiken som en tung plikt eller ett personligt projekt, möter Keri meditationen med ett varsamt och kreativt förhållningssätt – ett sätt som faktiskt kan bli genuint njutbart. Med utgångspunkt i de tidiga buddhistiska kärnlära uppmuntrar hon också eleverna att hitta sin egen öppning och lita på sin medfödda förmåga till frihet i nuet.
Med en ödmjuk medvetenhet om att mycket av vårt lidande uppstår i relation till andra har Keri under många år varit student, utövare och ibland facilitator av Insight Dialogue, en interpersonell meditationspraktik skapad av Gregory Kramer. Hon har också på djupet påverkats av det psykoandliga undersökningsarbete som utvecklats av Jennifer och John Welwood, vilket har stärkt hennes engagemang för uppvaknande till gagn för alla varelser, och med stöd av alla varelser.
Som erfaren yogautövare under många år, inklusive en lärarutbildning, fortsätter Keri att värdesätta hur motstånd och frigörelse visar sig i både kropp och sinne. Hon erbjuder regelbundet medveten rörelse till elever både på retreat och utanför retreat som ett komplement till, stöd för och fördjupning av insiktspraktiken.
En annan viktig del av Keris dhamma-tjänst under de senaste femton åren har varit hennes fortlöpande arbete inom äldreomsorg, bland annat med människor som lever med Alzheimers sjukdom och demens. Hon har haft äran att följa många individer genom de djupa skiften i identitet och relation som kan uppstå när de närmar sig döden.
Hennes mest krävande och samtidigt mest inspirerande lärare är fortfarande hennes unge son, Jasper.